Ejercicios preescritores para niños con Disgrafía.

Importancia de las TICs para la elaboración de recursos para trabajar la Disgrafía

La tecnología de la información y comunicación (TIC) ha transformado profundamente el ámbito educativo, especialmente en el abordaje de necesidades específicas como la disgrafía. Este trastorno del aprendizaje, que afecta la habilidad de escribir de manera legible y ordenada, puede generar frustración en estudiantes y dificultar su rendimiento académico. Sin embargo, gracias a las TICs, hoy contamos con una amplia gama de herramientas innovadoras que permiten desarrollar recursos didácticos personalizados, motivadores y efectivos para trabajar esta dificultad.

¿Cómo ayudan las TICs?

Las TICs permiten diseñar recursos interactivos, visuales y auditivos que se adaptan a las necesidades individuales de los estudiantes con disgrafía. Algunas de sus principales ventajas son:

• Retroalimentación inmediata: Las aplicaciones y programas ofrecen correcciones automáticas y sugerencias al instante, permitiendo al estudiante mejorar en tiempo real.

• Estimulación multisensorial: Muchos recursos combinan imágenes, sonidos y animaciones, lo que favorece el aprendizaje a través de diferentes canales sensoriales.

• Motivación y autonomía: El uso de dispositivos digitales resulta más atractivo para los niños, promoviendo su interés y participación activa.

• Adaptación individual: Las herramientas digitales permiten ajustar el nivel de dificultad, tipo de ejercicios y ritmo de trabajo según las características del estudiante.